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Abeilles, chenilles et fourmis géantes attendent les enfants pour les faire vivre, le temps d’un été, dans le monde fascinant des bestioles. Offrez-leur l’expérience de l’infiniment petit !

Diminution de la pollution, recyclage ou plantation d’arbres : nous sommes d’avis que tous les moyens sont bons pour contribuer à la sauvegarde de notre environnement.

Diminution de la pollution, recyclage ou plantation d’arbres : nous sommes d’avis que tous les moyens sont bons pour contribuer à la sauvegarde de notre environnement.

Le jeu est une occasion exceptionnelle pour l’enfant de se découvrir soi-même et de découvrir le monde. Il donne à celui-ci la possibilité d’accéder à un fragment de la réalité humaine à travers lequel il apprend constamment.

Marie-Noël Grenier, fut l’une des 5 panélistes invitées lors du panel sur l'avenir de l'entrepreneuriat: les entrepreuneurEs ! organisé dans le cadre du Rendez-Vous 2016 - Réseau M .

Claude Caron, Président du conseil d’administration et Directeur de l’amélioration continue chez Jambette, était l’un des 4 panélistes lors du passage à Lévis de l'initiative "Propulser nos manufacturiers innovants". 

6 habilitées favorisées par le jeu : le contrôle de la posture et des mouvements, la coordination, la force musculaire, l’équilibre, la perception du corps dans l’espace et la motricité.

S’aviez-vous que le jeu libre au grand air dans votre parc Jambette favori, permet aux enfants non seulement de bouger, mais aussi d’acquérir de saines habitudes dont ils profiteront toute leur vie ?

Saviez-vous que, lorsqu’il joue au parc, l’enfant apprend les concepts de fiction et de réalité, qui lui seront fort utiles dans maintes situations !

Comme pour le développement des autres dimensions proprement humaines, le jeu au parc avantage le développement de la cognition et du langage. Moins organisé et restrictif, le jeu libre à l’extérieur contribue à l’autoapprentissage de ces facultés. Les modules de jeu Jambette offerts et l’environnement nature donnent à l’enfant la liberté de mettre en oeuvre la démonstration de sa créativité, sa disposition à communiquer de manières variées et la combinaison de ses acquis.

Qui dit interrelation, dit également négociation. En pleine construction de son identité et assimilant la différence de l’autre, l’enfant est face au compromis. Il découvre et admet la position de son coéquipier pour ensuite faire valoir la sienne et trouver une entente possible. C’est entre autres de cette façon qu’il cherche le meilleur moyen d’installer l’harmonie relationnelle.